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    大学档案部工作计划

    2017-07-26  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

    篇一:学生处档案工作计划

    学年学生处档案工作计划

    2007年——2008年××××学院学生处档案工作的主要任务是紧紧围绕学院中心工作,坚持以服务为主题,以提高档案管理水平和人员素质为根本,以档案信息化建设和档案资源建设为重点,努力把我处档案工作提高到一个新水平。为此, 主要做好如下几方面的工作:

    一、指导思想

    高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“三个代表”和党的十七大精神为指导,全面推进学生处各项工作的顺利进行,为实施职业教育而全面保存和管理教育教学、科研等有关资料,把学校的档案工作抓紧抓实,使档案管理达到规范化、制度化、科学化。与此同时加强档案人员敬业精神的教育,不断创新服务方式,改善服务手段,工作中要大力提高服务意识,要以周到、热情、细致、严谨的服务质量,为学院和社会提供优质、高效的服务。建立健全档案,必须与学院各项工作紧密结合起来,对学生管理中形成的资料按内容、性质、项目等编目登记、分门别类,进行整理归档。

    二、基本原则及要求

    1、学生工作档案材料必须按照学院档案工作的相关规定和要求进行管理。

    2、凡是能反映学生工作各项内容,并对日后学生工作具有查

    考、利用价值的各种文件及材料,列入归档范围。

    3、学生工作档案材料实行“三纳入”和“四同步“管理。既将档案材料的归档工作纳入学生工作的工作规划、计划;纳入各项管理制度;纳入有关人员的职责范围。在布置、检查、总结、验收各项工作时,同时布置、检查、总结、验收档案材料工作。做到每项重要的工作都有完整、系统、准确的文件材料归档保存。归档形式可按需要归为文字档和电子档。

    4、学生工作档案材料按科室分级建设,各科室落实专人负责学生工作档案材料的管理。

    5、归档的学生工作档案材料必须保证完整、系统、准确、各科室在向上级部门送交档案时,须自留复印件。注重平时积累,及时整理归档。各部门工作人员要把握工作流程各个阶段,为学生工作档案材料的归档做好充分准备。根据材料的形成规律,保持其有机联系和便于利用查找的原则进行归档。

    6、归档材料的内容在填写过程中必须认真书写,字迹要清楚、工整,一律使用黑色钢笔或签字笔填写。

    三、具体工作

    1、综合类

    (1)上级有关学生工作的文件

    (2) 学生工作计划、总结、报告、决定、通知等

    (3) 关于学生工作的规章制度、管理办法

    (4) 全院学生工作人员名单及基本情况

    (5)要会议文件材料、会议纪要

    2、教育管理类

    (1)上级有关文件材料

    (2)处室文件

    (3)有关工作向校领导的请示、报告及校领导的批示

    (4) 学生日常教育管理工作年度计划及实施过程中的重要材料和工作总结

    (5)学生日常教育管理规章制度、《学生手册》

    (6)全院性学生大会及学生座谈会的会议文件材料、会议纪要等材料

    (7)主题教育活动材料

    (8)学院先进班集体、优秀学生干部、三好学生的考核、审查、申报材料

    (9)国家、河南省政府奖助学金的申报、审核意见、上报等材料

    (10)学院三好学生、优秀学生干部,奖学金评比表彰材料

    (11)优秀毕业生评比表彰材料

    (12)优秀学生典型事迹材料

    (13)全校辅导员、班主任的培训、管理、考核、评优工作材料

    (14) 师生共建活动材料

    (15) 特殊学生及事件处置工作材料

    3、安全稳定工作类

    (1)突发事件处置预案

    (2)财产、人身、消防、外出活动等安全教育材料

    (3)安全稳定信息网络

    (4)专项工作材料

    (5)其他需留存的档案材料

    4、助学工作类

    (1)上级有关学生贷款、助学金及勤工俭学、困难补助等方面的文件材料

    (2)处室文件

    (3)校内困难补助工作材料

    (4)勤工俭学工作材料(申请及审批、汇总等材料)

    (4)全院贷、助、减、免、补工作的报表、统计、汇总等材料

    (5)专项工作材料

    (6)其它需留存的档案材料

    5、就业工作类

    (1)有关毕业生就业工作的文件材料

    (2)毕业生就业计划、总结

    (3)学院重大就业指导活动的宣传材料

    (4)毕业生正式分配方案及调配派遣名册

    (5)毕业生派遣证领取签收记录

    (6)毕业生质量跟踪调查和信息反馈材料

    (7)就业信息的汇总分析

    (8)学生职业能力测评

    (9)各类招聘活动材料

    (10)就业基地建设

    (11)就业信息网络建设

    (12)专项工作材料

    (13)其它需留存的档案材料

    6、心理健康教育指导类

    (1)有关心理健康教育文件材料(上级、学院、处室

    (2)心理健康教育指导工作制度、工作规划

    (3)心理健康教育及宣传材料

    (4)心理健康工作队伍培训

    (5)开设课程材料

    (6)举办讲座情况资料

    (7)开展活动情况材料

    (8)新生心理普查情况总结

    (9)心理咨询、辅导、危机干预情况材料

    (10)大学生心理健康章程、活动计划

    (11)专项工作材料

    (12)其它需留存的档案材料 )

    篇二:学校档案室工作计划

    学校档案室工作计划范文一:

    一、指导思想

    在学校班子的领导下,为促进学校档案室事业的规范化现代化,本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨,全面提高档案管理水平,为创建优秀档案室而努力。

    二、工作重点

    围绕学校中心工作,坚持以服务为主题,以档案规范化为重点,力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

    三、具体工作

    (一)加强宣传与学习,将档案法规范制度落在实处

    1、利用行政会议、教师会议等,宣传档案管理法规及档案知识,增强管理干部及教师档案意识;指导处室兼职档案员的档案业务管理,提高工作自觉性。

    2、参加档案业务学习,接受档案专家指导,掌握档案专业技能,提高档案管理员的综合素质,使档案管理工作不断推进。

    (二)积极推进档案管理规范化管理,提高工作效率

    1、按照学校工作的实际需要立档案橱,即常规档案、督导档案、教师专业提升档案。

    2、使用好档案管理软件,对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准,进行规范管理。

    3、认真做好档案目录的录入工作,编制各部门档案管理检索工具,建立数据库。

    4、利用档案进行登记,使档案利用规范用效。

    (三)做好档案实体基础工作、利用服务工作

    1、接收20xx年档案,按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

    2、整理20xx年度的年终考核评估档案,分类归入常规档案,装盒入库,以便利用。

    3、清理积压档案,按要求完成鉴定、立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料,经领导批准后销毁。

    4、结合我校实际,对本学期新收文件材料进行统计。便于迎查又利于查询服务。

    5、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度,按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。

    6、按照以迎查促工作的思路,开展内部检查、评估、评比工作,为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。

    7、建立处室、年级组活动与档案室通制度,学校举办重大活动,主办单位事先通知档案室,将收集的文字、图表、声像、电子等文书文件资料,办理登记备案。

    8、开发利用档案信息资源,广开服务渠道。

    9、配合学校的各项管理工作,以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作,树立良好的窗口服务形象。

    (四)其他工作

    1、开展档案编辑工作。努力编纂好学校档案工作中的大事鸡、组织机构严格饿、文件汇编等常规性编演材料的同时,运用现代科技手段,使档案信息输入、检索、利用等自动化。

    2、向兄弟学校学习先进经验,积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

    3、加强对库房规范化管理,严格实现十防制度(防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作,为档案的保管和安全创造良好的环境。

    学校档案室工作计划范文二:

    一、指导思想

    以***理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持把发展作为档案工作第一要务,不断开拓创新、努力进取,更新观念、求真务实,全面提高档案管理水平,为创一流的档案管理而努力。

    二、主要任务

    紧紧围绕学校中心工作,坚持以服务为主题,以提高档案管理水平为根本,以档案信息化建设为重点,努力把我校档案工作提高到一个新水平。

    三、具体工作

    (一)、加强档案人员敬业精神的教育,不断创新服务方式,改善服务手段,要以周到、热情、细致、严谨的服务质量,为学校行政和教学部门提供优质、高效的服务,使档案室成为老师们最信赖的部门。

    (二)、健全学校档案工作网络,做好各部门兼职档案员业务培训工作,以保证档案严格按规定做好预立卷工作。

    (三)、加强档案的收集和业务指导,要重视资料积累的自觉性、主动性、意识性,注重档案资料的规范性,重点督促有关部门将部分20xx年和20xx年的档案及时移交档案室,年度结束时确保2011学年度教学档案完整入库。

    (四)、积极主动围绕学校中心任务开展工作,做好迎接各有关上级领导部门对我校教育、教学工作评估检查的档案资料的准备工作,并提供优质服务。

    (五)、加强对库房规范化的管理,严格实行八防制度和库房责任人制度,做好防火、防盗、去湿等工作,为档案的保管和安全创造良好的环境。

    六、完成学校领导交办的其他工作。

    总之,20xx学年工作任务繁重,任重而道远,需要档案工作人员努力学习,不断提高业务水平和管理能力,加强档案工作责任感和紧迫感,努力创新,不断进取,紧跟学校工作节奏,为争创文明窗口而努力工作。

    学校档案室工作计划范文三:

    本学期自己任档案管理员,为了做好教学服务工作,围绕学校各项中心工作,按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作,加强档案建设,使档案管理逐步完善,尽量做到档案工作科学化、规范化,使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务。制定如下工作计划

    1、认真学习《档案法》等法律法规,强化档案意识;通过自学,学习档案管理理论,使自己初步掌握档案学的基本理论、基础知识和档案管理的基本技能;虚心请教,向有档案管理经验的老师学习,不断提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上级部门档案专业人员的指导和帮助,使自己的档案管理能较快地走向专业化,现代化

    围绕学校中心工作,充分发挥档案的作用,为学校教学服务,为学校管理服务,为广大

    师生服务。

    2、加强档案管理理论学习,不断提高自身业务素质能力完善规章制度,修订档案管理和各部门的岗位职责,逐步建立健全档案管理的规章制度,做到收档、整档、存档和保管基本有章可循。

    3、认真履行岗位职责,注重档案资料的开发和利用,在工作中不断总结经验,努力把各项工作做好。

    4、继续整理学校的旧档案资料,加强文件的归档工作,注意资料的收集和处理,不断提高建档水平。

    领导的档案意识。只有在领导的支持下,在全体老师的积极配合下,学校的档案资料才有可能按时按量归档,才有可能使学校的档案管理逐步规范化,使档案资料更好地发挥作用。

    学校档案室工作计划范文四:

    一、指导思想

    在学校班子的领导下,为促进学校档案室事业的规范化现代化,本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨,全面提高档案管理水平,为创建优秀档案室而努力。

    二、工作重点

    围绕学校中心工作、上级常规督导评估,坚持以服务为主题,以档案规范化为重点,力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

    三、具体工作

    (一)加强宣传与学习,将档案法规范制度落在实处

    1、利用行政会议、教师会议等,宣传档案管理法规及档案知识,增强管理干部及教师档案意识;指导处室兼职档案员的档案业务管理,提高工作自觉性。

    2、参加档案业务学习,接受档案专家指导,掌握档案专业技能,提高档案管理员的综合素质,使档案管理工作不断推进。

    (二)积极推进档案管理规范化管理,提高工作效率

    1、按照学校工作的实际需要立档案橱,即常规档案、督导档案、社会工作档案、参考档案、11年度新档案等组档橱。

    2、使用好档案管理软件,对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准,进行规范管理。

    3、做好来文登记,及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事项。

    4、认真做好档案目录的录入工作,编制各部门档案管理检索工具,建立数据库。

    5、利用档案进行登记,使档案利用规范用效。

    (三)做好档案实体基础工作、利用服务工作

    1、接收xx年年档案,按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库

    篇三:档案室工作计划

    档案室工作计划

    本学期为了做好教学服务工作,围绕学校各项中心工作,按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作,加强档案建设,使档案管理逐步完善,尽量做到档案工作科学化、规范化,使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务。制定如下工作计划

    1、认真学习《档案法》等法律法规,强化档案意识;通过自学,学习档案管理理论,使自己初步掌握档案学的基本理论、基础知识和档案管理的基本技能;虚心请教,向有档案管理经验的老师学习,不断提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上级部门档案专业人员的指导和帮助,使自己的档案管理能较快地走向专业化,现代化。 围绕学校中心工作,充分发挥档案的作用,为学校教学服务,为学校管理服务,为广大师生服务。

    2、加强档案管理理论学习,不断提高自身业务素质能力完善规章制度,修订档案管理和各部门的岗位职责,逐步建立健全档案管理的规章制度,做到收档、整档、存档和保管基本有章可循。

    3、认真履行岗位职责,注重档案资料的开发和利用,在工作中不断总结经验,努力把各项工作做好。

    4、加强制度建设,使档案管理工作逐步规范化。

    5、提高教师和领导的档案意识。只有在领导的支持下,在全体老师的积极配合下,学校的档案资料才有可能按时按量归档,才有可能使学校的档案管理逐步规范化,使档案资料更好地发挥作用。

    6、接收2009年档案,按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编

    目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

    7、整理2009年度的中小学办学水平评估档案,分类归入常规档案,装盒入库,以便利用。

    8、继续整理学校的旧档案资料,加强文件的归档工作,注意资料的收集和处理,不断提高建档水平。

    9、做好档案的借阅工作。

    10、每月15号按时到教育局上站,认真学习档案管理要求并及时反馈给学校。

    11、及时到教育局完成调资表和年度考核表的归档工作。

    12、向兄弟学校学习先进经验,积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

    13、加强对库房规范化管理,严格实现“十防”制度(防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作,为档案的保管和安全创造良好的环境。

    14、做好保密、安全工作。

    篇四:档案室工作计划

    2015—2016学年度上学期档案室工作计划 王瑞

    本学期自己任档案管理员,为了做好教学服务工作,围绕学校各项中心工作,按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作,加强档案建设,使档案管理逐步完善,尽量做到档案工作科学化、规范化,使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务。制定如下工作计划

    1、认真学习《档案法》等法律法规,强化档案意识;通过自学,学习档案管理理论,使自己初步掌握档案学的基本理论、基础知识和档案管理的基本技能;虚心请教,向有档案管理经验的老师学习,不断提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上级部门档案专业人员的指导和帮助,使自己的档案管理能较快地走向专业化,现代化 围绕学校中心工作,充分发挥档案的作用,为学校教学服务,为学校管理服务,为广大师生服务。

    2、加强档案管理理论学习,不断提高自身业务素质能力完善规章制度,修订档案管理和各部门的岗位职责,逐步建立健全档案管理的规章制度,做到收档、整档、存档和保管基本有章可循。

    3、认真履行岗位职责,注重档案资料的开发和利用,在工作中不断总结经验,努力把各项工作做好。

    4、继续整理学校的旧档案资料,加强文件的归档工作,注意资料的收集和处理,不断提高建档水平。

    5、加强制度建设,使档案管理工作逐步规范化。

    6、提高教师和领导的档案意识。只有在领导的支持下,在全体老师的积极配合下,学校的档案资料才有可能按时按量归档,才有可能使学校的档案管理逐步规范化,使档案资料更好地发挥作用。

    篇五:档案室工作计划

    档案室工作计划

    一、指导思想

    在学校领导下,为促进学校档案室工作的规范化现代化,本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨,全面提高档案管理水平,为创建优秀档案室而努力。

    二、工作重点

    围绕学校中心工作、上级常规督导评估,坚持以服务为主题,以档案规范化为重点,力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

    三、具体工作

    1、按照学校工作的实际需要立档案橱,分类进行统计,即便于迎查又利于查询服务。

    2、做好来文登记,及时、准确地做好档案目录的录入工作,编制档案管理检索工具,建立数据库。

    3、清理积压档案,按要求完成鉴定、立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料,经领导批准后销毁。

    4、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度,按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续

    5、加强对库房规范化管理,严格实现“十防”制度(防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作,为档案的保管和安全创造良好的环境。

    6、配合学校的各项管理工作,以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作。

    7、向兄弟学校学习先进经验,积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

    篇六:档案工作计划

    档案整理工作计划

    一、合同管理:

    按合同签订的时间顺序将合同编号,根据项目所在地进行分类归档。

    1、土建合同

    编号方法:项目名称子母+类型+签订年份+签订月份+编号 例如:新民车间施工合同编号为 XA200807001

    X:新民

    A: 施工合同

    200807:签订时间2008年7月份

    001:合同编号

    合同类型:A—土建施工合同;B—勘察合同;

    C—设计合同;D—监理合同

    2、装修合同

    编号方法:项目名称子母+类型+签订年份+签订月份+编号 例如:销售中心外墙装修合同编号为 XE201308006 X:新民

    E:装饰装修施工合同

    201308:签订时间2013年8月

    006:合同编号

    合同类型:E—装饰装修施工合同;F—购销合同

    注:以上合同存档材料要求原件

    3、电子档案:

    1)合同留存word文档,无word版留存扫描件。

    2)建立合同明细目录:见表一

    二、图纸管理

    1、蓝图:建筑、结构、水暖、电气、冷施等各专业图纸、图纸目

    录齐全,无缺损。

    建议叠成A4纸大小,便于存档查阅。

    2、电子版图纸:建筑、结构、水暖、电气、冷施等各专业图纸齐全,施工中存在变更的应及时更改,保持与实际工程一直,变于查阅。

    3、建立施工图纸明细目录,图纸归还于借阅及时记录,便于查找。见表二。

    三、内业档案:参考当地城建档案馆归档要求,新民工程参考新

    民市建筑工程档案归档规范。

    1、甲方存档材料:内容参看新民市建工工程竣工档案归档要

    求,此材料由建设方准备。

    2、乙方存档材料:内容参看新民市建工工程竣工档案归档要

    求,此材料由施工方准备,交与我方存档。

    四、与往来单位签署的协议书、保证书、签证等文字性文件,要

    求保存原件,按工程名称分类存档。

    五、音像资料:包括各工程的录像、照片

    存储方法:电脑存储+光盘存储

    篇七:档案工作计划

    2012年档案工作计划

    一、指导思想

    认真贯彻《档案法》,严格按照档案管理的要求,使管理所档案工作再上新台阶,为档案工作巩固省二级、争创省一级打下坚实的基础。以抓好档案管理,提高档案利用为出发点,继续做好基础工作,发挥优势作用。

    二、工作措施

    (一)加强组织领导,完善工作制度。成立我所档案工作领导小组,下设档案专用办公室。领导小组进一步加强对档案工作的领导。同志为档案员,全面负责档案业务管理和建设工作,建立和健全档案管理的各项工作制度。

    (二)加强档案业务学习,提高档案人员的自身业务素质和管理水平。首先要组织全体干部职工认真学习贯彻《档案法》使大家进一步提高对档案工作重要性的认识;尤其是档案管理人员要坚持经常学、自觉学、熟悉和掌握档案知识,增强以法治档意识,提高自身业务素质和管理水平。

    (三)狠抓档案业务建设,使之达到规范化、科学化和制度化。今年在档案业务建设上,要着力抓好五个重点:

    1、首先制定出2012年档案工作计划,明确具体任务,目标和要求;同时,按照县档案局的要求,把我所档案等级认定作为今年档案工作重中之重来抓紧抓好,按时报送有关材料。

    2、按照档案等级认定的标准、认真做好档案自查工作,写出自查报告;自查工作要逐项进行,认真细致,对自查中存在的问题,要提出整改措施,限期整改,原则上缺什么补什么,完善补充,提高标准,保证质量。

    3、加强档案基础设置建设,配齐所需的相关设施;按档案整理规范要求,继续抓好档案整理工作,全面完成我所档案整理。

    4、建立健全档案管理制度,即:立卷归档制度、工作职责制度、岗位责任制度、保密制度、考核制度以及学习制度、工作程序、查借阅档登记簿、报送统计登记簿等,形成档案管理制度化、经常化、规范化和科学化。

    三、具体要求

    一要加强领导。把档案工作摆上重要位置,坚持领导主抓,专人负责,明确责任,落实奖惩.

    二要加强指导.注重对档案管理人员和相关人员法规、业务培训,增强档案管理意识,提高业务水平,管好用好档案。

    三要加强督导.采取检查与督查相结合的方法,确保档案管理按规范化要求抓到位,对检查中发现的问题,督促整改到位。

    总之,今年档案工作任务重,要求严、标准高、只要大家齐心协力,共同努力,我们就一定能做好档案工作,一定能达到重新认定的标准,实现我所档案管理提档晋级的新目标。

    篇八:档案管理员工作计划

    本学期自己任档案管理员,为了做好教学服务工作,围绕学校各项中心工作,按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作,加强档案建设,使档案管理逐步完善,尽量做到档案工作科学化、规范化,使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务。制定如下工作计划

    1、认真学习《档案法》等法律法规,强化档案意识;通过自学,学习档案管理理论,使自己初步掌握档案学的基本理论、基础知识和档案管理的基本技能;虚心请教,向有档案管理经验的老师学习,不断提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上级部门档案专业人员的指导和帮助,使自己的档案管理能较快地走向专业化,现代化

    围绕学校中心工作,充分发挥档案的作用,为学校教学服务,为学校管理服务,为广大师生服务。

    2、加强档案管理理论学习,不断提高自身业务素质能力完善规章制度,修订档案管理和各部门的岗位职责,逐步建立健全档案管理的规章制度,做到收档、整档、存档和保管基本有章可循。

    3、认真履行岗位职责,注重档案资料的开发和利用,在工作中不断总结经验,努力把各项工作做好。

    4、继续整理学校的旧档案资料,加强文件的归档工作,注意资料的收集和处理,不断提高建档水平。

    5、加强制度建设,使档案管理工作逐步规范化。

    6、提高教师和领导的档案意识。只有在领导的支持下,在全体老师的积极配合下,学校的档案资料才有可能按时按量归档,才有可能使学校的档案管理逐步规范化,使档案资料更好地发挥作用。

    篇九:学校工作计划2013099(档案)

    2013——2014学年度上学期

    学校工作计划

    2013年我校以市教育局“课程落实年”工作为指导,以创建省教育强区为中心,提升学校管理精细化水平。我们将围绕大东区教育工作总体要求,深入贯彻落实党的教育方针,大力推进素质教育,不断提升教育教学质量。继续加强师德师风建设,注重强化教师业务能力的提升;继续加强学生养成教育,进一步强化学生常规礼仪教育。注重学科知识的基础性,注重学生能力的形成过程,培养身心健康、健美、活泼,适应时代发展的合格中学生。现依据《大东区教育局2013年工作要点》,结合学校工作实际,制定如下工作计划:

    一、指导思想:

    全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神,以落实精细化管理为重点,提升教育教学质量为中心,全面推进“动力课堂”教学模式,扎实开展“星级评比”活动,促进学校、教师、学生和谐发展,实现师生幸福工作、快乐学习、全面发展,办人民满意的教育,为建设教育强区,实现教育现代化作出新的贡献。

    二、工作目标:

    1、教育教学质量有所突破。学生综合素质要全面提升,教学质量进一步提高,确保学校教育教学质量继续位列区内前茅。

    2、考核评价机制不断完善。严格落实精细化管理,大力推进学校各项管理制度改革,不断完善星级评价和教师奖励机制。

    3、教师道德修养显著提升。在教师中明确为学生成长服务的意识,在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识,克服教师职业倦怠感,增强事业心和责任感,不断提升136人整体素养。

    4、注重德育工作的实效性。继续深入开展丰富多彩、形式多样的德育活动,形成136中学特色的德育课程体系。

    5、关注课堂教学的高效性。大力推进“动力课堂”教学模式,促进学生和谐发展,教学质量不断提高。

    6、凸显办学特色的多样性。深入挖掘学校内涵建设,立足学校实际,精心打造体艺特色。

    三、具体措施:

    (一)、规范学校管理。

    1、完善各项规章制度。依据大东区教育局教育教学管理规范和学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

    2、规范校务公开制度。继续设立校长信箱和校务公开栏,建立校长接待日;发挥工会民主监督职能,健全教代会机构,给教师搭建参议学校大事的平台;建立家长和行风监督委员会,认真听取家长对学校工作的意见、建议和监督。

    3、规范课程管理。严格按照省教育厅下发标准的要求制定学校的课程表、作息时间表;开齐、开足课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;立足学校实际,开发校本课程,逐步形成学校特色活动课程体系。

    4、规范招生行为。严格执行市教育局阳光分班方案,本着公平、公开、公正原则进行招生工作。

    (二)、抓好德育教学基本建设

    1、扎实开展星级评比活动。进一步完善星级评价机制,以养成教育为切入点,班级建设为着眼点,学生自主管理为落脚点,扎实开展星级评比活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。

    2、着力打造德育活动课程。立足学生实际,贴近学生生活,创新活动形式,充分发挥学生的自主性,结合重大节日、纪念日,形成各年级层次化、系列化的主题活动、班团活动、社团活动,着力打造一套科学、完整的校本德育活动课程。

    3、切实抓好班主任队伍建设。进一步完善星级班主任评比考核机制,深入开展班主任论坛,创新班主任例会形式,形成一支有136特色的班主任队伍。

    4、倾心建构学校体艺特色。抓实体育课堂教学,高效利用校本课程,以陶笛声声校本课程为依托,继续开展小型体育竞赛活动,着手筹备陶笛之星展示活动,倾心建构学校体艺特色。

    5、高度重视卫生宣教工作。卫生室结合工作实际,进一步完善晨检制,通过专题讲座、板报宣传,扎实做好春季传染病和疾病预防工作。

    (三)、实行新课改,提升质量

    1、进一步推进常规管理的精细化,做实规范教学的基本环节,力争期末统测, 初一年级:以初一入口成绩为基础,提升2个名次

    初二年级:争8保9初三年级:争8保10

    2、加强课程管理。按照市教育局“课程落实年”总体要求,开齐开全国家课程,严格按课表上课。不随意增减课时,重点抓好生物、地理、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程开设情况。

    3、加强常规管理,进一步深化和落实精细化管理。继续坚持“五查二听二会一监测一反馈”制度,切忌流于形式。教导处每周三组织各年级主任召开教学例会,反馈本周教学情况,落实下周教学计划。力求将常规管理进一步“做实、做细、做精”,保证教育教学工作顺利实施。

    4、听评课制度落实到位:对教师的听评课提出明确的要求:每学期青年教师不少于20节;其他教师不少于15节;骨干教师对青年教师的评课不少于5节。同时做到两个“深入”,即:教导主任深入课堂,掌握所有教师的授课状况;教研组长深入课堂,掌握本组教师的授课状况,同时做好指导工作; 继续开展党员互听评课活动.每学期每名党员互听评课不少于8节。

    5、继续实行领导包年级、包学科、包学生、包备课组制度,具体分工如下: 薛校长:全面主抓。

    包年级:九年级:赵靖威、侯宪玲

    八年级:孙 义、梁志强

    七年级:薛淑萍、金菲

    包学科:语文:桑芙玲 数学:侯宪玲、金菲

    外语:梁志强 物理:孙义

    化学:赵靖威 史、政:薛淑萍

    生、地:赵晓晔 体卫艺:郭长进

    (四)、加强教师队伍建设

    1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识,学会合作、学会分享、学会负责、学会感恩、学会尊重,不断提高自身素养。

    2、完善考核机制。进一步完善学校考核评价机制,继续开展星级教师评比活动,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

    3、实施名师工程。学校将依据大东区名师梯队建设机制,引导和帮助教师制定专业成长规划,组织开展教师教学基本功竞赛,为教师搭台子、引路子、压担子,让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出,步入名师行列。

    4、加强校本培训。通过邀请专家来校讲学,开展“教师论坛”和专题讲座等活动,在教师中树立起“最大的福利就是培训”的意识,让教师队伍素质整体提升。

    (五)、加强校园文化建设

    1、营造温馨的校园氛围。抓住校园大规模改造的契机,加大校园外显文化和内隐文化建设,同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上,放在培养136人文化的共同价值观和内在精神上,培养师生责任意识、团队意识,共同营造温馨的校园文化氛围,扩大社会知晓度和影响力,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

    2、开展“平安校园”创建工作。校园安全无小事,时时处处皆安全,全校教职工要进一步明确一岗双责制,德育处和总务部门要加强每日校园巡查,发现安全隐患问题,在第一时间整改落实到位,杜绝重大突发安全事故的发生。

    3、发挥工会组织作用。围绕学校中心工作,切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能,团结广大教职员工在开展教学教研。通过教职工代表大会,反映民意,关心教师疾苦,为学校发展献计献策。推进教师健康工作,关注教职工的身心健康。关注教师职业倦怠和工作造成的心理压力,为教师的身心健康融入人文关怀的理念。本学期工会将组织全体教工每周利用课余时间两节集

    篇十:大学应届毕业生档案处理详细流程

    应届生毕业后的档案问题

    ——详细流程

    1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系?

    毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案,它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来,是指毕业生毕业后,在其学籍档案中放入该毕业生的报道证,然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案,它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议,然后履行相关毕业程序并取得报道证后,才得以实现。

    2、毕业生应如何对待自己的档案?

    目前,毕业生中有一种比较普遍的现象:对档案不了解,也不关心,甚至有的毕业几年了,档案还在学校放着;还有的将档案放在家里,更甚者早已不知将档案丢在何处。现在,企事业单位招聘员工,国家公务员的选拔等都要审查档案,并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据,另外,如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策,规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的,其档案可免费由学校保存两年,有些同学就误以为既然学校免费保存,就无须再到人才交流机构托管了。其实,学校保存的只是你的“学籍档案”,而真正发挥作用的恰是你的人事档案,如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定,大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后,即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称,由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见,学校保存的学籍档案只是“存放”,起不到任何作用。

    3、哪些机构能保管人事档案?

    按国家政策规定,组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案,各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案,一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外,各级人才交流机构,如省人才、市人才、各区人才等,它们的区别只是所属部门的不同,其它无任何区别。

    4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管?

    不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生,准备考研的毕业生,还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生,以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。

    5、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。

    签协议前,应对企业全面了解,包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等,同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑,待明确后再签就业协议。考虑周全为上策(按规定改派是有时间限制的),同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生,除单位给你上保险外,其它情况,如不能将户口迁到本市,单纯的档案调动对你无任何意义。你可将人事档案落在某人才交流机构,然后去上述城市工作,这样可减少不必要的麻烦,甚至造成损失。

    6、毕业生委托人才交流机构人事代理后都享有哪些服务?

    (一)负责人事档案关系接受、调出相关手续;(二)办理毕业生的转正定级(三)档案工资的晋级(四)职称晋升申报(五)办理落户手续;(六)出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计

    划生育证明、出国政审等;(七)代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。

    一、关于毕业生就业程序的问题

    1、毕业生就业程序

    a、学生处就业指导中心将《全国普通高等学校就业协议书》(以下简称《就业协议书》)发给各学院,由各学院将材料发给毕业生,毕业生每人一份。

    b、毕业生收集需求信息,阅读《毕业生就业指导报》及相关书刊。

    c、毕业生自我推荐、面试(根据需求信息向有意向的单位寄送个人推荐材料或直接参加校园招聘会和各地举办的供需见面会、网上招聘会)。

    d、毕业生与用人单位签订《就业协议书》,毕业生、用人单位、毕业生所在学院各留一份。

    e、五月底开始进入毕业鉴定及派遣阶段。

    ①各院系组织毕业生座谈、毕业纪念活动、毕业教育动员会、学习有关文件、安排毕业生办理离校手续等。

    ②各院系到学生处就业指导中心领取《档案袋》、《档案转寄通知单》和《毕业生登记表》。 ③毕业生做毕业鉴定。

    ④各院上报就业建议方案

    ⑤按人事厅的日程安排,学生处到人事厅办理毕业生报到证。

    f、6月中下旬毕业生参加学校毕业典礼,到各学院领取《报到证》。

    2、定向生如何就业

    定向生原则上不予推荐。若确因特殊情况需要推荐的,应持有本人的改派申请(详细阐明改派原因),原定向单位(地区)出具的同意调整改派的公函,研究生还须经校招生办公室签署意见,并按原国家计委、教育部的有关政策,向培养学校缴纳相应培养费后,方能办理有关手续。

    二、关于《就业协议书》的问题

    1、为什么每位毕业生只能有一份《就业协议书》

    《就业协议书》是学校证明毕业生具有就业资格、也是用人单位到毕业生就业主管部门办理毕业生审批手续的凭证。为维护就业市场的严肃性,避免一个毕业生同时被两个用人单位审批录用,造成用人单位进人指标浪费,同时也为了维护学校的声誉和今后毕业生的就业,每位毕业生只能有一份《就业协议书》原件。

    2、如何办理《就业协议书》解约手续

    由教育部学生司印制、学校发放的《就业协议书》每位毕业生只有一套(一式三份、编号固定)。毕业生通过“双向选择”确定接收单位,并与用人单位签订了《就业协议书》后,毕业生和用人单位都应认真履行协议。倘若毕业生单方面违约,应承担违约责任。

    已签订《就业协议书》的毕业生,如要违约,需办理如下解约手续:

    a、到原签协议单位办理书面同意的解约函(盖单位公章)

    b、向本学院提出书面申请(阐明解约理由),并附上单位解约函、原《就业协议书》负责毕业生就业的副书记签署意见并签字、盖章后交学生处就业指导中心

    c、学生处就业指导中心根据有关规定审批发换新的《就业协议书》

    d、毕业生领取新协议后到本学院备案

    3、毕业生如遗失《就业协议书》如何补办?

    毕业生如遗失《就业协议书》,需本人提出书面申请,经所在系(所)负责毕业生就业工作的老师签署意见,补办。 补发的《就业协议书》上注明“根据本人声明,该生原件已遗失,此份为遗失补办件”,以示有别于正式的《就业协议书》。毕业生如谎报遗失《就业协议书》,视情节轻重给予相应校规校纪处分。

    三、关于就业审批的问题

    1、用人单位接收毕业生时需要办理哪些手续

    用人单位接收毕业生时需与毕业生签订《就业协议书》,部分地区还需报当地政府毕业生就业主管部门审批,如北京、上海、深圳、广州等地,毕业生可请接收单位到当地政府毕业生就业主管部门进行确认是否需要审批。

    2、学校编制就业方案的依据(《报到证》直接开到接收单位的依据)

    学校用以编制就业方案(开《报到证》)主要以《就业协议书》和用人单位就业主管部门的意见为准。就业的毕业生应注意与用人单位签订的《就业协议书》需加盖上级主管部门的公章(有用人自主权的单位不需加盖)。

    四、关于报到证的问题

    1、毕业生报到证有何作用

    报到证的全称是“全国普通高等学校毕业生就业报到证”,由国家教育部直接印刷,省级高校毕业生就业管理部门单独签发。用人单位以报到证为依据,接收安排毕业生工作,并接转毕业生的档案、户口等。报到证只能一人一份,由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管,不论什么原因,凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。

    2、开具报到证的时间

    毕业生一般在6月中下旬,确切时间以省厅通知为准。

    3、何时发放报到证

    报到证开回后,由各学院统一到学生处领取,在毕业生办理完离校手续后,发给毕业生。

    4、毕业生何时报到

    报到证上的报到时间一般是从开报到证之日起顺沿一个月,但各用人单位一般会有自己的要求,因此毕业生应事先征求用人单位的意见。

    5、报到证不慎丢失, 如何补办?

    报到证遗失补办程序如下:

    1、毕业生提出书面申请,所在系(所)主管就业的老师签字并加盖公章。

    2、学生处就业指导中心出具证明。

    3、毕业生到河北日报上登报声明毕业生持学校证明、登报声明和毕业证书原件到省厅流动调配处办理补办手续。

    五、关于档案、户口的问题

    1、毕业生就业后档案、户口如何转移

    毕业生的档案由学校按其就业的单位,发送到毕业生工作单位所归属的档案管理部门。 毕业生的户口由学校派出所按报到证上标明的就业单位迁移。

    2、落户口、转档案以什么为依据

    就业报到证、升学的录取通知书是毕业生档案转出的凭证。报到单位开到哪里,户口、档案就转到哪里。

    3、单位没收到档案时该如何查询

    单位没收到档案,请毕业生向各学院负责毕业生就业工作的老师查询。

    4、毕业生生源地有变动,应办理哪些手续

    毕业生生源地变动,应出示父母亲单位的调动证明和亲属关系证明(加盖公章),及新户口所在地派出所的户籍证明。经学院审核后交学生工作处备案。

    六、可能出现的问题

    1、毕业生报到时用人单位拒绝接收怎么办?

    国家规定:“经过协商落实和国家毕业生就业主管部门审批的毕业生就业计划必须认真执行,未经高校和用人单位双方复议并报地方主管部门批准,学校不得随意改派毕业生,用

    人单位不得接收和退回毕业生”。

    当遇到用人单位拒绝接收时,毕业生应主动向用人单位说明情况,不要与对方争吵,更不要贸然返校,应及时与学校取得联系,由学校分清责任,按有关规定妥善处理。 若属因学校工作失误造成计划不落实,误派毕业生的,应由学校负责提出调整意见报批。由于用人单位发生重大变化(如撤并、破产、倒闭等)无接收能力的,应及时与学校协商,合理调整。若是用人单位对毕业生提出难以达到的又不符合政策规定的过高要求,则不能作为退人理由。属于毕业生本人身体有病而提出退回的,若是学生在校期间就有传染病史,精神病史,用人单位不知道,待毕业生报到时才被发现的,应允许提出退回;若是报到后才患病的,应按在职人员病假的有关规定处理。

    2.未在学校备案的协议,可否要求换发?

    教育部明确规定,学校在制定毕业生建议就业方案时,要完善相应的管理措施,与用人单位和毕业生一道,维护《全国毕业生就业协议书》的严肃性。 毕业生一旦与用人单位签订就业协议,双方就已构成契约关系(不论是否在学校备案),毕业生如因故要终止与原签约单位的协议,必须办理违约手续。

    3.签了协议后,又被录取为研究生、考取公务员或自费出国留学,怎么办?

    只要毕业生提供如下材料,学校不作违约处理:

    (1)原签约单位同意解除就业协议的书面证明;

    (2)研究生录取通知书的复印件,或公务员录取通知书,或国外学校录取通知书的复印件;

    (3)本人申请报告,并附上学院意见。

    毕业生将以上材料送就业指导服务中心,经审核同意后即可。

    4.申请出国(出境)的学生户口和档案办理?

    毕业生要求办理出国(出境)不参加就业的,学生联系本地人才市场或者其它地方落实接收户口、档案,签订协议书领取报到证,到保卫部办理户口转出手续,到学院办理档案转寄手续。户口、档案的转入手续由学生自己负责。

    已经落实就业单位的学生需要原签约单位出具书面同意公函后才能办理。已经开具报到证的,还要交回报到证。

    5.学校依据就业协议已开具报到证,但学生又不去单位报到,有什么后果?

    有下列情形之一的毕业生,由学校报地方主管毕业生调配部门批准,不再负责其就业。在其向学校交纳全部培养费和奖(助)学金后,将其户口关系和档案转至家庭所在地,按社会待业人员处理:

    (1)自领取报到证之日起,无正当理由,超过三个月不去就业单位报到的;

    (2)报到落户后,未经批准擅自离开接收单位,经教育拒不改正的;

    (3)不顾国家需要,强调个人无理要求,扰乱毕业生就业秩序的;

    (4)无理要求用人单位将其退回学校的;

    (5)其它违反毕业生就业规定的。

    七、人事代理的好处:

    1、 与人才服务中心签订人事委托代理协议,明确了双方的权利和义务,其中有很多工作由代理方承担了下来,借此契机,委托代理的毕业生可以把更多的精力投入到工作上;

    2、 人事代理是一种法律行为。对被代理对象来讲,个人选择了代理项目,就意味着与代理机构建立了具有法律保证的权益;

    3、 人事代理制有助于形成人才能进能出、能上能下的良性用人机制;

    4、 人事代理把原来的“单位人才所有”变成了“社会人才所有”,使人事管理工作向社会化方向大大迈进,同时更有利于人才个体的自主发展。它代表了社会主义市场经济体制

    下人才管理制度的一个发展方向。

    八、毕业生就业人事代理的工作主要包括下列几个方面:

    1、以保存人事档案关系为主的人事代理,包括档案管理、婚育管理、出具人事证明等;

    2、以社会保险为主的代理,主要包括为单位和个人代办养老、失业、医疗、住房公积金等保险;

    3、为毕业生办理党员转正、职称评定等手续;

    4、办理出国手续;

    5、毕业生可以随时流动,省内改变单位,出省就业办理调动手续。

    文献源于百度,仅供参考,详细情况还需到当地市级人力资源与社会保障局咨询。

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